6. ročník
2020/2021
PROCVIČOVÁNÍ PRAVOPISU - 1. DIKTÁT
V týdnu od 7. do 11. 9. jsme procvičovali pravopis (např. 7/7 a 8/8) a určování slovních druhů. Budeme v opakování učiva z 1. stupně ještě pokračovat a v pátek 18. 9. budeme psát diktát, pokud nebude chybět hodně žáků.
PRVNÍ DOMÁCÍ ÚKOL DO LITRÁRNÍ VÝCHOVY
NEJOBLÍBENĚJŠÍ KNÍŽKY
Zjisti, jaká byla nejoblíbenější knížka tvých rodičů a prarodičů, když byli tak staří, jako jsi ty. Jestli víš, napiš název i autora. Snaž se zjistit informace od co největšího počtu lidí. Pokud nemůžeš zjistit oblíbené knížky někoho z rodičů nebo babiček a dědečků, zeptej se třeba tety nebo strýce. Seznam knih si zapiš třeba podle následujícího vzoru. Úkol platí i pro žáky, kteří nebyli 14. 9. ve škole. Termín částečného splnění 16. 9. (informace o tobě, rodičích a případně starších sourozencích), konečný termín 30. 9. 2020. Dej si záežet na pěkné úpravě!
babička ……………………………………………………………………………….
babička ……………………………………………………………………………….
dědeček ………………………………………………………………………………
dědeček ……………………………………………………………………………...
maminka ……………………………………………………………………………
tatínek …………………………………………………………………………….…
(sourozenci)…………………………………………………………………………
já ……………………………………………………………………………...…….
ROZVRH HODIN ČESKÉHO JAZYKA pro 6. A
pondělí LITERÁRNÍ VÝCHOVA (Čítanka - můžete zůstat ve škole, sešit 524 nebo 544)
úterý JAZYKOVÁ VÝCHOVA (= MLUVNICE) (učebnice Český jazyk, sešit 544 a 524 nebo 544)
středa LITERÁRNÍ VÝCHOVA , SLOH A KOMUNIKACE (učebnice Český jazyk, sešit 524 nebo 544)
čtvrtek ---
pátek JAZYKOVÁ VÝCHOVA (= MLUVNICE) (učebnice Český jazyk, sešit 544 a 524)
Tento rozvrh není závazný. Pokud to bude pro některé téma užitečné, budeme se mu věnovat v bloku několik hodin po sobě. K dalším změnám může dojít, pokud nám budou některé hodiny nerovnoměrně odpadat. O každé změně budete během vyučování včas informováni.
Sešit do literární výchovy slouží zároveň jako stručný čtenářský deník. Kdo má zájem, může si čtenářský deník vést samostaně.
Staré informace z minulých školních let slouží jako archív pro moji potřebu. VK
2019/2020
TŘÍDNÍ KOLO RECITAČNÍ SOUTĚŽE
Přednes básničky nebo krátké prózy je povinný pro všechny žáky. Smyslem úkolu je hlubší pochopení uměleckého textu, trénování paměti a vystupování na veřejnosti (před třídou). Doporučuji vybrat si text v čítance nebo nějakou bajku. Delší text si mohu rozdělit a společně nacvičit 2 - 3 žáci. Úspěšní recitátoři mohou postoupit do školního a dále do obvodního kola recitační soutěže, které je na začátku února.
zadáno: ve škole 23. ledna 2019
termín splnění:do pondělí po jarních prázdninách 11. února 2019
Za recitaci je známka nejvyšší hodnoty. Kdo ji chce mít zahrnutou do 1. pololetí, musí recitovat nejpozději 23. ledna.
DOMÁCÍ ÚKOL - PROČ SE HLAVNÍ ULICE V POLANCE JMENUJE 1. KVĚTNA ?
Přečtěte si vzpomínky pana Jaroslava Krále, kronikáře Polanky, na 2. světovou válku.CASOPIS/HELENA_5.
Článek Zajímejte se o historii najdete na str. 5 - 8 v 5. čísle školního časopisu HELENA.
Zadáno ve škole 28. 4. 2017
Termín: 2. 5. 2017
Prodloužený termín: 9. 5. 2017
4. ÚKOL DO SLOHU - VYPRAVOVÁNÍ (učebnice 131/3)
Zkuste napsat zajímavé, napínavé nebo vtipné vypravování (příběh, zážitek), nejlépe s vánoční nebo zimní tematikou. Můžete vycházet ze skutečné události, ale nepodstatné věci by se měly vynechat. A naopak se může trochu domyslet dějová zápletka, aby byla zajímavější než ve skutečnosti.
Je -li to možné, napište slohovou práci na počítači a uložte si ji, aby se mohla opravovat, např. dodatečně doplnit přímou řečí nebo dalšími jazykovými a stylistickými prostředky. Podrobné informace a vzorová práce jsou na str. 130.
Kdo chce, může místo příběhu zkusit napasat pohádku do literární soutěže Pohádky dětí dětem. (Nezapomeňte na boj dobra se zlem, nadpřirozené síly, smyšlené bytosti a dobrý konec.)
Zadáno ve škole 18. 1.
Termín odevzdání: 24. 1. , nejpozději do 31. 1.
2. ČTVRTLETNÍ PROVĚRKA
se bude psát v pátek 13. ledna. Obsah prověrky: Skloňování podstaných a přídavných jen, včetně odchylek (ruce, nohy, oči, uši.... str. 23- 25).
Tvoření a stupňování přídavných jmen (telefonní, cenný, ranní - raný, černošský - černošští .....jednoduchý - nejjednodušší... str. 34 - 37).
DOMÁCÍ ÚKOLY NA VÁNOČNÍ PRÁZDNINY
Odpočiňte si a užívejte si vánočních prázdnin. Povinných úkolů není víc než v běžném týdnu.
JAZYKOVÁ VÝCHOVA: Procvičujte si stupňování přídavných jmen. Naučte se pravopis všech přídavných jmen z tabulky na str. 36 a 37. Písemný DÚ: 37/6 a 37/7. U obou cvičení stačí napsat jen doplněná přídavná jména v 1. pádu (nejistější chování, nejjasnější Jitřenka... nejvyšší hora, delší prázdniny....)
LITERÁRNÍ VÝCHOVA: Zůstává úkol zadaný v listopadu - čtení a vypravování pohádky. Doporučuji vám, abyste hodně čteli a přečtené knížky si zapisovali do čtenářského deníku nebo aspoň do sešitu literární výchovy. Hodně žáků čte velmi pomalu a s chybami. Bez procvičování tichého i halsitého čtení se sami nezlepší.
SLOH: V lednu budeme psát vypravování na téma nezapomenutelný vánoční zážitek. Příběh může být inspirovaný skutečností, nebo úplně vymyšlený. O prázdninách nemusíte nic psát, ale uvědomujte si a pamatujte si, co zajímavého se přihodilo. Kdo chce, může pokračovat v psaní deníku.
PROCVIČOVÁNÍ NOVÉHO UČIVA
Cvičná prověrka na psaní velkých písmen nedopadla moc dobře - plno chyb z neznalosti i nepozornosti. Nezapomeňte na domácí úkol 19/4 a zopakujte si poučky na str. 18-19. Ve středu 16. 11. budeme psát podobný text na známky. Procvičujte např. na pravopisne.cz/ nebo ucirna.cz/
ČTENÍ POHÁDEK
Během listopadu, nebo nejpozději o vánočních prázdninách si přečtěte nejméně tři pohádky z libovolné knížky zahraničních lidových pohádek. Buď do čtenářského deníku, nebo alespoň do sešitu literární výchovy si udělejte stručný zápis: Název pohádky, název knížky, autor (překladatel), prostředí děje, hlavní postavy, velmi stručný děj a rysy, kterými se liší cizokrajná pohádka od tradičních u nás známých lidových pohádek. Doporučuji např. knížku J. Vladislava a V. Stanovského Strom pohádek z celého světa. Knížku nekupujte, ale vypůjčete si v knihovně. Naučte se jednu pohádku sami vypravovat.
Zadáno ve škole 9. a 16. 11. 2016
Termín splnění: nejpozději 4. 1. 2017
ČTVRTLETNÍ PROVĚRKA
se bude psát v pátek 4. 11. Bude se podobat úvodní prověrce (pravopis a určování pádů a vzorů podstatných jmen). Přibude nové učivo - podst. jm. konkrétní, abstraktní, pomnožná, hromadná, látková, obecná, vlastní. V prověrce bude i učivo z literatury (přísloví, rčení, pranostika).
3. ÚKOL DO SLOHU
Pokračujte v psaní prázdninového deníku.
2. ÚKOL DO SLOHU - DOPIS (116/3)
Napiš na dopisní papír (kancelářský papír A4) podle doporučení v rámečku na str. 116 a podle vzorového dopisu (str. 115/1) dopis kamarádovi nebo kamarádce, kteří JAKO už několik týdnů nechodí do školy, protože jsou např. v lázních.
zadáno ve škole 11. 10. 2016
termín do 18. 10. 2016
1. ÚKOL DO SLOHU - PIŠTE SI PRÁZDNINOVÝ DENÍK
Každý den podzimního volna (28. září - 1. října) si zapisujte, co jste dělali, viděli a prožili. Můžete psát do sešitu nebo na volné listy papíru, které si pak ve výtvarné výchově svážeTe a doplníTe obálkou. Do deníčku si můžete kreslit nebo lepit fotky či nějaké materiály (jízdenky, vstupenky, pozvánky...) Můžete si psát nejen, co jste dělali, ale i jaké bylo počasí, co se přihodilo v Polance nebo v celé naší zemi. Deníček je vaše soukromá věc - přinesete ho do školy ukázat, ale nemusíte zápisky nikomu dávat číst. Kdo si píše vlastní deník, nemusí si zakládat nový.
zadáno ve škole 20. 9. 2016
termín odevzdání: 4. 10. 2016
2015/2016
PROVĚRKA Z LITERÁRNÍ VÝCHOVY - pondělí 30. 5.
česká líteratura 20. století, zejména 1948 - 1989
Nezapomeňte na DÚ - dočíst si povídku Nápady svaté Kláry od Pavla Kohouta a vypsat věty, které by neprošly politickou cenzurou.
ZÁVĚREČNÁ ČTVRTLETNÍ PROVĚRKA Z JAZYKOVÉ VÝCHOVY
se bude psát v pondělí 13. června.
Klasifikace ve všech předmětech se uzavírá nejpozději v pátek 24. června.
JARNÍ PRÁZDNINY
Do češtiny nemáte přes prázdniny žádné úkoly, užívejte si volné dny. Kdo se potřebuje připravovat na přijímací zkoušky, může se podívat na www.cermat.cz/ilustracni-testy-
V pondělí 29. 2. si přineste čítanky. Další dny v týdnu bude mluvnice.
PLÁN PRÁCE NA PŘEDVÁNOČNÍ TÝDEN A ÚKOLY NA PRÁZDNINY
pondělí 14. 12. - příparava na pololetní prověrku: zopakujte si psaní velkých písmen ve vlastních jménech, nepravidelné skoňování (ruce, oči...), evropská literatura v 19. století - realismus
středa a čtvrtek - jazyková výchova
pátek - literární výchova
pondělí 21. 12. - sloh
Do 31. 12. elektronicky pošlete 3. slohovou práci na téma Náhoda neexistuje (dodržte přesně soutěžní zadání, viz Skrytá paměť Moravy).
Do 4. 1. 2016 si přečtěte povídku Vaňka od A. P. Čechova (Čítanka str. 176) a přemýšlejte nad otázkami, které jsou napsané za textem, a zpracujte zápis z četby podle dokumentu mapa příběhu_Vaňka. Dokument si nemusíte tisknout, můžete psát na čistý list papíru a mít vlastní přehlednou úpravu. Při psaní nebuďte příliš struční. Například u postav uveďte i stručnou charakteristiku (věk, postavení, hlavní povahové rysy). Snažte se o přehlednou úpravu a úhledný rukopis!
Do uzavření klasifikace za 1. pol. si splňte domácí četbu (Němcová, Neruda, Jirásek....) a odevzdejte rozbor literárního díla.
PROVĚRKA
Na prověrku nestačí umět jen myšlenkovou mapu = stručný barevný přehled, ale alespoň k jednomu autorovi si dohledejte nějaké rozšiřující informace.
DOMÁCÍ ČETBA
Přečti si jednu z doporučených knih a vypracuj si o ní zápis (rozbor literárního díla).
K. J. Erben - Kytice
K. H. Borovský _ Král Lávra, Tyrolské elegie
B. Němcová - Divá Bára, Karla, V zámku a podzámčí, korespondence (doporučuji holkám)
J. Neruda - Povídky malostranské (stačí přečíst jen několik povídek), Balady a romance
J. K. Šlejhar - Kuře melancholik
J. Arbes - Svatý Xaverius (nebo jiné libovolné romaneto)
A. Jirásek - Filosofská historie (doporučuji holkám)
Po dohodě můžete číst i jiného dílo nebo jiného autora z 19. století. Knížek se nebojte, jsou tenké a docela čtivé.
Kdo má problémy se čtením (např. dyslektici), může využít audioknihy nebo se podívat na filmovou adaptaci knížky.
Zadáno ve škole 13. 11. 2015
Termín splnění: do 31. 12. 2015
2. ÚKOL - VÝKLAD NA TÉMA MOJE JMÉNO
Připravte si výklad, který bude objasňovat původ a význam vašeho jména. Doporučená osnova výkladu:
úvod: např. jak se vám líbí vaše jméno, okolnosti výběru vašeho jména - rodinné tradice, kdo vám vybral jméno, jaká byla jeho motivace...
vlastní výklad: historie a význam vašeho jména (domácí varianty, jméno v jiných jazycích, významní lidé se stejným jménem...)
zajímavosti (např. historie křestních jmen, úřední možnost změny jména, netradiční a kuriózní jména...)
závěr: např. jak byste se chtěli jmenovat, jaká jména byste dali svým dětem a proč.
Pokud budete pracovat s odbornou literaturou, citujte zdroje.
Kdo chce, může místo svého křestního jména objasňovat původ a význam svého příjmení. Na internetu i v knihovnách je velký výběr odborné literatury, kde můžete čerpat informace.
Zadáno ve škole 15. 10. 2015
Termín odevzdání: v elektronické formě (příloha e-mailu), nebo rukopis nejpozději 26. 10.
1. ÚKOL: ŘEČNICKÉ CVIČENÍ
Každý si připraví krátký výstup (asi na 5 minut) na libovolné téma:
Prázdniny - vypravování zážitku, popis cesty nebo místa, reportáž z akce (např. tábor, závody, kulturní akce), zeměpisný výklad....
Referát o knize přečtené během prázdnin
Pozvánka (např. nábor do kroužku, pozvánka na kulturní nebo sportovní akci)
Zajímavost, aktualita apd.
Důležité je, aby se text nečetl, ale mluvil zpatra. Výstup může být doplněný např. prezentací fotografií.
Zadáno: ve škole 4. 9. 2015
Termín: první zkoušení ve středu 9. 9. 2015
2014/2015
VÝKLAD - RENESANČNÍ OSOBNOST
Vyberte si zajímavou osobnost, která žila v období renesance, a připravte pro spolužáky referát (medailon) o jejím životě a díle.
Referát budeme připravovat dílem v hodinách slohu, dílem jako domácí práci. Vypůjčte si v knihovně odbornou literaturu pro děti a mládež, hledejte informace v učebnicích dějepisu, najděte si na internetu dokumentární film.
Cíl: Naučit se vyhledávat, zpracovávat a prezentovat informace.
Zadáno ve škole 11. 2. 2015
Termín odevzdání přípravy 4. 3. 2015 ZADÁNÍ REFERÁTU
DOMÁCÍ PRÁCE NA VÁNOČNÍ PRÁZDNINY
Vzhledem k tomu, že poslední dny je ve třídě velká absence a navíc několik hodin češtiny odpadlo, je třeba část úkolů splnit doma:
JAZYKOVÁ VÝCHOVA
V pátek 12. 12. jsme se začali učit skloňování obecných jmen přejatých (učebnice str. 36 - 38. Naučte se skloňovat vzorové příklady. D.Ú. na středu 38/4. Do Vánoc se budeme učit skloňování podle vzoru idea (str. 39 - 40).
SLOH A KOMUNIKACE
Nezapomeňte do konce prosince odeslat slohovou práci na téma Všude dobře.
LITERÁRNÍ VÝCHOVA
Přečtěte si v Čítance pro 8. ročník na straně 94 povídku Subha a přemýšlejte nad otázkami, které jsou napsané za textem. Dále si zpracujte zápis z četby podle dokumentu mapa_příběhu . Dokument si nemusíte tisknout, můžete psát na čistý list papíru a mít vlastní přehlednou úpravu. Snažte se o co nějpěknější písmo i celkovou úpravu!
2. ÚKOL: ZKUSTE NAPSAT REPORTÁŽ
Napište krátkou, ale zajímavou reportáž o exkurzi do Dolních Vítkovic nebo o jiné akci, které jste se nedávno účastnili (např. otevření dělnického domu, Dny NATO v Mošnově, páteční stezka odvahy pořádaná KRPŠ, družební návštěva Košic).
V ideálním případě odevzdejte práci v elektronické podobě (jako přílohu e-mailu) a současně vytištěnou.
Zadáno: ve škole 24. 9. 2014
Termín splnění: 1. 10. (Reportáž nepište na poslední chvíli, ale co nejdříve, dokud máte čerstvé vzpomínky.) Kdo čeká, že něco zajímavého teprve zažije, může napsat úkol později. Poslední den pro odevzdání reportáže je 3. 11. 2014.
Pozor, abyste nenapsali zprávu! Reportáž musí být subjektivně zabarvená, měla by mít prvky vypravování, popisu nebo výkladu.
2013/2014
POPIS UMĚLECKÉHO DÍLA
Písemně podle osnovy v učebnici na str. 112 a podle cvičení 113/5 si vypracujte popis libovolného uměleckého díla. Protože se v dějepise právě učíte o renesanci, doporučuji vám vybrat si nejznámější dílo Leonarda da Vinci.
V úvodu stručne napište základní informace o autorovi a v závěru můžete napsat nějakou zajímavost o obraze nebo napište svůj vlastní dojem z díla.
Zadáno ve škole: 6. května
Odevzdat rukopis na listu A 4 ve výtvarné výchově 13. května
ŽIVOTOPIS
Využijte příležitost, kterou vám dávají volné květnové dny, a pokud budete moci, ptejte se svých babiček, dědečků nebo jiných příbuzných na jejich minulost. Ptejte se na jejich vzpomínky, které se vážou ještě ke starším generacím. Ptejte se na to, kde žili, proč a kam se stěhovali, jakou měli práci, jaké historické údálosti zažili a jak ovlivnily jejich život.....
Úkol, který vychází ze zadání 131/9, si připravte na pondělí 5. května, případně na 12. května. Nemusí být zpracovaný písemně.
ŘEČNICKÉ CVIČENÍ - POPIS PRACOVNÍHO POSTUPU
Připravte si ústně popis, jak NĚCO vyrábíte, připravujete, udržujete nebo opravujete. Je důležité vycházet z vlastní zkušenosti. Své vystoupení můžete doplnit rekvizitami nebo ukázkou. Téma popisu si můžete vybrat podle vlastního zájmu, nebo podle učebnice (Styblík) 165/6, 7, 8.
Zadáno ve škole 3. února 2014
Termín splnění: 17. února 2014
DOMÁCÍ SLOHOVÁ PRÁCE
V hodinách slohu se právě učíme POPIS PŘEDMĚTU (učebnice FRAUS str. 111). Npište (rukou na volný list A4) popis na téma VÁNOČNÍ DÁREK.
Vodítkem může být následujicí osnova - nejdůležitější je 3. bod.
1. Úvod (např. vánoční tradice, rodinné zvyklosti, splněné přání…)
2. Dárek (kdo kdy komu dárek dal)
3. Vlastní popis (účel, materiál, velikost, barva, zvláštnosti….)
4. Závěr (využití dárku, poděkování….)
Zadáno ve škole 9. 12.
Termín odevzdání: 6. 1. 2014
ŠTĚDROVEČERNÍ domácí úkol
Běhnem vánočních prázdnin si dočtěte povídku Štědrovečerní (Čítanka 137 - 140) a splňte úkol 140/1, 2. Obě cvičení napište do sešitu LV. Dejte si záležet na pěkné úpravě.
Zadáno ve škole 12. 12. 2013
Termín splnění: do 9. 1. 2014
ÚSTNÍ LIDOVÁ SLOVESNOST - DOMÁCÍ ÚKOL
Ve čtvrtek jsme psali malou prověrku. Kdo ji napsal na trojku nebo na horší známku, napíše si do sešitu LV opravu:
1. Kteří tři čeští spisovatelé sbírali lidovou slovesnost?
2. Vyjmenuj, co patří do lidové slovesnosti a napiš dva příklady lidové pohádky, lidové písně (stačí názvy, ne celý text), přísloví, pranostiky a rčení.
Naučte se vysvětlit rozdíl mezi pohádkou a povětí a rozdíl mezi příslovím, rčením a pranostikou. Na pomoc si můžete vzít Čítanku pro7. ročník - na konci knihy je slovníček literární teorie.
Zadáno: ve škole 4. 10. 2013
Termín: do 10. 10. 2013